Международная научно-практическая онлайн-конференция «Буддизм и образование в России в контексте гуманитарной безопасности»

Дата: 
28 апреля, 2021

Объединение буддистов Калмыкии

Центральный хурул Калмыкии «Золотая обитель Будды Шакьямуни»

Фонд «Сохраним Тибет»

Калмыцкий научный центр Российской академии наук

Калмыцкий государственный университет им. Б. Б. Городовикова

 

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО

Международная научно-практическая онлайн-конференция

«Буддийское образование: проблемы и перспективы развития»

28–30 апреля 2021 г.

Россия, Республика Калмыкия, г. Элиста

 

Объединение буддистов Калмыкии, Центральный хурул Калмыкии «Золотая обитель Будды Шакьямуни», Фонд «Сохраним Тибет» совместно с Калмыцким научным центром РАН и Калмыцким государственным университетом им. Б.Б. Городовикова при частичной поддержке гранта в форме субсидий из федерального бюджета, выделяемой для государственной поддержки научных исследований, проводимых под руководством ведущего ученого (проект «От палеогенетики до культурной антропологии: комплексное интердисциплинарное исследование традиций народов трансграничных регионов: миграции, межкультурное взаимодействие и каритина мира»), проводит  Международную научно-практическую конференцию «Буддийское образование: проблемы и перспективы развития», приуроченную к 15-летию Центрального хурула Калмыкии и 25-летию буддийского монастыря Геден Шеддуп Чойхорлинг. Приглашаем Вас принять участие в работе научно-практической конференции.

Буддизм ― самая древняя из мировых религий и глубокое философское учение, основной идеей которого является работа человека со своим умом. Самообразование и образование в самом широком смысле являются важной составляющей буддизма. Исторически сложилось так, что представители монгольских народов ― российские и монгольские буддисты ― получали образование в одном из крупнейших буддийских тибетских образовательных центров ― монастырском центре Дрепунг Гоманг. Впоследствии в Монголии, а также в трех традиционно буддийских регионах России ― Бурятии, Калмыкии, Туве ― функционировали буддийские школы и академии.

В перипетиях XX в. буддизм в России развивался в сложных исторических условиях, одним из последствий которых явилось то, что буддийские академии в настоящее время функционируют только в Республике Бурятия (в Иволгинском буддийском монастыре) и Забайкальском крае (в Агинском буддийском монастыре). По-прежнему образование монахи получают и в Дрепунг Гоманге, а также в академии главного буддийского монастыря Монголии Гандантэкчэлин.

В современном российском обществе актуальными являются вопросы образования, в том числе религиозного. Состояние социума и направления процессов, происходящих в нем, во многом определяется уровнем образования и его содержанием. Религиозное образование, как и деятельность религиозных общин, связаны с вопросами гуманитарной безопасности в обществе.

Однако функционирование буддийских институтов во многом зависит от системы образования ― как монахов, так и мирян.

Дефицит кадров священнослужителей, удаленность буддийских центров друг от друга обуславливают необходимость широкого обсуждения вопросов буддийского образования и в целом религиозного образования, а также вопросов стандартизации и нострификации в образовательном процессе.

В рамках научно-практической конференции предлагается обсудить вопросы гуманитарной безопасности и религиозного образования в России.

Концептуально предлагается обсуждение следующих тем:

  1. Гуманитарная безопасность в современном мире
  2. Система религиозного образования: христианство, буддизм, ислам
  3. Буддийское образование в Дрепунг Гоманге: структура учебных курсов, система реализации
  4. Буддийское образование в Центральном институте высших тибетологических исследований: структура учебных курсов, система реализации
  5. Буддийское образование в Буддийском университете им. Г. Дзанабадзара (монг. Өндөр гэгээн Занабазарын нэрэмжит Бурхан шашны Их сургууль) буддийского монастыря Гандантэкчэлин: структура учебных курсов, система реализации
  6. Буддийское образование в буддийской академии Иволгинского буддийского монастыря: структура учебных курсов, система реализации
  7. Буддийское образование в буддийской академии Агинского буддийского монастыря: структура учебных курсов, система реализации
  8. Буддийское образование в Республике Тува
  9. Буддийское образование в Республике Калмыкия
  10. Буддийское образование в Международной буддийской академии Ситагу (Мьянма)
  11. Буддийское образование в буддийском университете Махачулалонгкорнаджавидьялайя (Таиланд)
  12. Буддийское образование в университете Наланда (Франция): опыт реализации образовательных программ в европейских условиях
  13. Буддийское образование в Институте Ламы Цонкапы (Италия): опыт реализации образовательных программ в европейских условиях
  14. Буддийское образование в Колумбийском университете (США)
  15. Буддийское образование в Институте исследований сознания Санта Барбары
  16. Проект Университета Эмори и Библиотеки тибетских трудов и архивов «Научная инициатива Эмори – Тибет» (ETSI): современные научные дисциплины в учебных программах тибетских монастырей
  17. Буддийское образование в современной России: о концепции реализации бакалаврских и магистерских программ

 

Соорганизаторы конференции: Объединение буддистов Калмыкии, Центральный хурул Калмыкии «Золотая обитель Будды Шакьямуни», Калмыцкий научный центр РАН, Калмыцкий государственный университет им. Б. Б. Городовикова.

Рабочие языки конференции: русский, английский, калмыцкий, монгольский, тибетский

Время проведения конференции: 28–30 апреля 2021 г.

Место: В новой реальности Covid-19  конференция планируется в онлайн-режиме. 

 

Сопредседатели организационного и программного комитета:

Сопредседатель – Тэло Тулку Ринпоче (почетный представитель Его Святейшества Далай-ламы в РФ, СНГ и Монголии, верховный лама Калмыкии, духовный руководитель фонда «Сохраним Тибет»).

Сопредседатель – Куканова Виктория Васильевна, кандидат филологических наук, директор, Калмыцкий научный центр РАН

 

Члены организационного и программного комитета:

Бадмаев Валерий Николаевич, доктор философских наук, Калмыцкий государственный университет им. Б. Б. Городовикова

Бакаева Эльза Петровна, доктор исторических наук, доцент, заместитель директора, Калмыцкий научный центр РАН

Ванчикова Цымжит Пурбуевна, доктор исторических наук, главный научный сотрудник, Институт монголоведения, буддологии и тибетологии СО РАН

Гелек Нацык-Доржу (Сарыглар Сергек Олегович), Девятый Камбы-лама Республики Тыва

ген Лобсанг Цонду (Харцхаев Анджа Александрович), настоятель Центрального хурула Калмыкии «Золотая обитель Будды Шакьямуни»

Геше Дымбрыл (Дашибалданов Д.), доктор буддийской философии, ректор Буддийского университета «Даши Чойнхорлин»

Джампа Доньед лама (Буда Бальжиевич Бадмаев), настоятель Дацана Гунзэчойнэй в Санкт-Петербурге

Жиронкина Юлия Сергеевна, директор фонда «Сохраним Тибет», редактор серии «Наланда»

Мирзаева Саглара Викторовна, научный сотрудник, Калмыцкий научный центр РАН

Митруев Бемб Леонидович, научный сотрудник, Калмыцкий научный центр РАН

Музраева Деляш Николаевна, кандидат филологических наук, ведущий научный сотрудник, Калмыцкий научный центр РАН

Сультимов Чингиз Сультимович, ректор, Агинская бурятская академия

Терентьев Андрей Анатольевич, кандидат исторических наук, главный редактор издательства «Нартанг»

Цыбиков Бадма Дашигалсанович, Двадцать первый шэрээтэ Агинского дацана, рабжамба, доктор буддийской философии

Эльбиков Хонгор Бадмаевич, помощник верховного ламы Калмыкии Тэло Тулку Ринпоче

Ярмаркина Галина Михайловна, кандидат филологических наук, ученый секретарь, Калмыцкий научный центр РАН

 

Заявки на участие в конференции принимаются до 15 апреля 2021 г. онлайн по адресу: http://kigiran.com/conference/

Информация о предварительной программе конференции будет сообщена на сайте конференции.

 

Контактный адрес рабочей группы:

Калмыцкий научный центр РАН

8, ул. Илишкина, 358000 Элиста, Российская Федерация

E-mail: publ.kscras@gmail.com