Досуг современных подростков (на примере республики Калмыкия)

Байрта Басанговна Нусхаева

Digital object identifier




Аннотация


На основании исследования, проведенного автором в Республике Калмыкия в 2015 г., изучены два аспекта свободного времени современных подростков: вовлеченность в кружковую и секционную деятельность и структура свободного времени. Рассмотрены основные способы времяпровождения школьников. Структуру свободного времени составляют: интернет и социальные сети, встреча с другом/подругой, игры во дворе, сон, компьютерные игры и чтение. Анализ анкетных данных позволил выявить зависимость организации свободного времени подростков от возраста, пола и места проживания.


Полный текст:

268-279

Литература


Вознесеновское сельское муниципальное образование. Официальный сайт Администрации Целинного районного муниципального образования РК [электронный ресурс] URL: http://celinrmo.ru/smo/voznesenovka/314-charakteristika-smo.html (дата обращения: 25.13.2016).
Гунаев Е. А. Государственная молодежная политика Республики Калмыкия в сфере физической культуры и спорта // Проблемы современной науки. Сб.научн. трудов. Ставрополь: Центр научного знания «Логос». 2014. С. 202−207.
Интервью с ведущим специалистом Министерства спорта и молодежной политики Еленой Горяевой.
Информация о деятельности [электронный ресурс] // URL: http://ddt-elista.ru/about/info1.php (дата обращения: 16.05.2016).
Конно-спортивная школа (г. Элиста) [электронный ресурс] // URL: http://vk.com/club40893303 (дата обращения: 16.05.2016 г.).
Марзаева М. Б. Молодежные организации Республики Калмыкия // Современные социокультурные процессы в молодежной среде Республики Калмыкия. Коллективная монография. Л.В. Намруева, Е.А. Гунаев, Д.А. Шарманджиев, М.Б. Марзаева, Н.В. Бадмаева, Б.В. Иджаева. Элиста: КИГИ РАН, 2014. С. 138–175.
Намруева Л. В. Культурный досуг молодежи / Современные социокультурные процессы в молодежной среде Республики Калмыкия. Коллективная монография. Л.В. Намруева, Е.А. Гунаев, Д.А. Шарманджиев, М.Б. Марзаева, Н.В. Бадмаева, Б.В. Иджаева. Элиста: КИГИ РАН, 2014. С. 206–226.
Национальная стратегия действия в интересах детей на 2012–2017 гг. утв. Указом Президента РФ от 1 июня 2012 г. N 761 [электронный ресурс] // URL:http://base.garant.ru/70183566/#block_1000 (дата обращения: 16.05.2016).
Образование. Детская школа искусств № 2. [электронный ресурс] // URL: http://shkolaiskusstv2-rk.ru/svedeniya/obrazovanie/ (дата обращения: 16.05.2016).
Распоряжение Правительства Российской Федерации от 4 сентября 2014г. № 1726-р «Концепция дополнительного образования детей» [электронный ресурс] URL: http://government.ru/media/files/ipA1NW42XOA.pdf (дата обращения: 16.05.2016).
Сведения о численности образовательных учреждений дополнительного образования детей Управление образования Администрации г. Элисты.
Селиванова З. К. Досуг старших городских подростков: научная диагностика и задачи в сфере государственной политики // Вестник Башкироского университета 2014. Т. 9. С.1531–1538.
Республика Калмыкия. Статистический ежегодник. 2015: Стат. сб. / Калмыкиястат. Элиста, 2015. 302 с.
Умгаев С. А. Стратегия социального позиционирования при выборе единоборств в качестве занятий ребенка (на материалах полевого исследований в Республике Калмыкия) // Дети и общество: традиции и современность: Материалы Всероссийской заочной научной конференции (г. Элиста, 1 июня 2016 г.). Электронное издание. Элиста: КИГИ РАН, 2016. С. 180–185.
Цымбаленко С. Б., Шариков А. В., Майорова-Щеглова С. Н., Макеев П. С. Влияние интернета на российских подростков и юношество в контексте развития российского информационного пространства. Результаты социологического исследования. М.: Общероссийская общественная детская организация «Лига юных журналистов»? 2012. 99 с.
Число спортивных сооружений [электронный ресурс] // URL: http://www.gks.ru/bgd/regl/b14_14p/IssWWW.exe/Stg/d01/07-02.htm (дата обращения: 24.10.2016 г.).
Школа реализует следующие программы. Детская школа искусств № 1 [электронный ресурс] // URL: http://dshi1.kalm.muzkult.ru/ (дата обращения: 16.05.2016 г.).

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.