Автор 1

RUS

Головко   Н. В.

Институт педагогики Национальной академии педагогических наук Украины

ENG

Golovko   N.

Institute of Pedagogic of the National Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine

Заглавие

RUS

Становление компетентностной парадигмы в обучении физике в школьном образовании Украины: опыттеорииипрактики

ENG

Formation of Competence Paradigm in Teaching of Physics in the School Education of Ukraine: Experience of Theory and Practice

Аннотация

RUS

В статье рассматриваются вопросы теоретического обоснования компетентностного подхода и его внедрения в практику обучения физике в общеобразовательной школе Украины. На основании сравнительного анализа особенностей становления компетентностной парадигмы в системе школьного образования России и Украины в статье показанаобщностьметодологическихпредпосылоктрансформациисодержанияиметодовобученияфизикевсредней школе. Автором выделены основные направления и дидактическиеусловияцеленаправленногоформирования предметнойкомпетентностипофизикекаксоставляющей естественнонаучнойкомпетентностивыпускника.

ENG

The article deals with the problems of theoretical substantiation of competence approach and its implementation in teaching of Physics at general education school in Ukraine. There is showed commonality of methodological prerequisites of transformation of content and methods of teaching of Physics in general education school. The author reveals the main directions and didactic condition of purposeful formation of subject competence in physics as a part of natural-science competence of school leaver.

Ключевые слова

компетентность  ◆  образовательный стандарт  ◆  содержание обучения физике  ◆  competence  ◆  educational standard  ◆  content of teaching of Physics