Калмыцкий научный центр Российской академии наук

Доктор исторических наук Константин Максимов изучил религиозную политику Войска Донского в отношении калмыков в первой половине XIX века на основе архивных данных

Новое историческое исследование главного научного сотрудника КалмНЦ РАН Константина Николаевича посвящено одному из малоизученных аспектов прошлого – адаптации и развитию службы буддийского духовенства у калмыков-казаков в Области Войска Донского. Работа охватывает период от вхождения калмыков в казачье сословие до 1840-х годов.

Основной вывод исследования, основанного на архивных документах, заключается в том, что политика донской администрации в религиозной сфере была отмечена веротерпимостью. Её целью было не только обеспечение свободы вероисповедания, но и использование буддийских институтов для развития культуры, образования и содействия переходу калмыков к оседлости.

Изученные материалы, включая рапорт бакши (верховного ламы) Д. Ганджинова 1846 года, показывают конкретные механизмы этой политики. Так, в 1824 году Войсковое начальство инициировало оптимизацию сети буддийских храмов (хурулов). Главный бакша того времени Джомсх Хуцыков установил минимальный штат для отправления службы – 12 человек в каждом хуруле, что было официально утверждено. Это решение, как отмечается в документе, было продиктовано необходимостью «уменьшить, не уничтожая однако ж существующих хурулов» число духовных лиц.

Источники также проливают свет на роль духовенства в общественной жизни. В 1836 году гелюнг (лама) Джембо Ганджинов был включён в состав депутации Войска Донского, отправленной в Санкт-Петербург для выражения благодарности императору Николаю I за новое «Положение об управлении». Этот факт подчёркивает признанный статус буддийских священнослужителей в общей казачьей структуре.

Работа Константина Максимова, опираясь на архивные данные, уточняет имена первых главных бакш донских калмыков и детали административных реформ, внося вклад в восполнение пробела в истории полиэтнического региона Дона.

Исследование основано на анализе архивных документов, включая материалы Государственного архива Ростовской области (ГАРО).

6 февраля 2026 г. в рамках Дня российской  науки старшим научным сотрудником отдела истории Калмыцкого научного центра РАН, кандидатом юридических наук Е. А. Гунаевым была прочитана лекция «О правовом статусе научного работника в России» для студентов 1 курса специальности «государственное и муниципальное управление» факультета управления и права Калмыцкого государственного университета им. Б. Б. Городовикова. Лектором было дано определение, содержащееся в законодательстве термина «научный работник», проанализировано его содержание. Правовой статус ученого в России образуют комплекс его прав и обязанностей как субъекта научной деятельности. Обращено внимание на особенности правового регулирования труда научных работников в соответствии с Трудовым кодексом РФ и Федеральным законом «О науке и государственной научно-технической политике». Также лектором была дана информация о специфике организации научной работы в рамках Российской академии наук на примере Калмыцкого научного центра РАН, формах грантовой поддержки ученых, о правовом статусе молодого ученого в России.

6 февраля 2026 г. заведующая Научным архивом Калмыцкого научного центра РАН, старший научный сотрудник, кандидат исторических наук Л. Б. Манджикова  провела встречу с будущими документоведами  и архивоведами — студентами гуманитарного факультета Калмыцкого государственного университета имени Б. Б. Городовикова.

В ходе лекции она рассказала о важной дате в истории архивного и музейного дела Калмыкии — 29 января 1921 года — времени основания архива,  а также о значительной роли профессора Н. Н. Пальмова в становлении и развитии архивного дела в республике. За 85 лет с момента создания архивно-музейной секции Областного отдела народного образования Калмыцкой автономной области специалисты в области архивоведения и музейного дела республики внесли весомый вклад в сохранение историко-культурного наследия региона.

Особое внимание Л. Б. Манджикова  уделила вопросам формирования архивных фондов, рассказав о коллекциях личного происхождения, связанных с видными государственными, политическими и общественными деятелями, а также известными представителями Калмыкии, которые работали в различных сферах народного хозяйства. Кроме того, она кратко осветила архивные материалы, связанные с учеными, трудившимися в разные годы в Калмыцком научном центре РАН, и подчеркнула их значимость для развития как российской, так и калмыцкой науки. В частности, речь шла об их эпистолярном и письменном наследии, хранящемся в научном архиве.

В числе фондов Научного архива Калмыцкого научного центра РАН находится личное собрание А. В. Бурдукова — советского ученого-монголоведа, преподавателя монгольского и калмыцкого языков, общественного деятеля, а также его дочери Таисии Бурдуковой, которая достойно продолжила научное и педагогическое дело своего отца. Несмотря на то, что Алексей Васильевич никогда не работал непосредственно в Калмыкии, его вклад в изучение калмыцкого языка и культуры остается неоценимым. В 1927 году он в составе научной экспедиции посетил Калмыкию, где собрал ценный фольклорный материал, ставший основой для дальнейших исследований. В 1935 году под его руководством были подготовлены и опубликованы калмыцко-русский и русско-калмыцкий разговорники, которые до сих пор служат важным справочным пособием для изучающих калмыцкий язык. Таисия Алексеевна, продолжая традиции отца, работала на Восточном факультете Ленинградского государственного университета, где преподавала монгольский и калмыцкий языки, внося значительный вклад в подготовку специалистов по этим направлениям.

Л. Б. Манджикова  подробно рассказала о жизни семьи Бурдуковых в Монголии, где Алексей Васильевич провел около тридцати лет, занимаясь торговой деятельностью и активно участвуя в общественной жизни, в том числе в событиях Монгольской революции. Его глубокий интерес к культуре и истории монгольского народа проявился в увлечении сбором письменного наследия и фольклорных материалов, что впоследствии стало основой для его научных исследований. В становлении Алексея Васильевича как ученого значительную роль сыграли известные востоковеды Л. В.Котвич и Б. Я. Владимирцов, чье влияние помогло ему сформировать методологическую базу и научный подход к изучению монгольских и калмыцких языков и культур.

Л. Б. Манджикова отметила, что в Научном архиве Калмыцкого научного центра РАН хранятся подлинные документы, фотографии и рукописи Алексея Васильевича Бурдукова, которые стали ценным источником при создании видеофильма «Алексей Бурдуков: голос степи». Этот фильм был специально подготовлен нашими сотрудниками А. Бологовым и А. Андреевой  и продемонстрирован слушателям в ходе встречи, что позволило более наглядно и эмоционально познакомиться с жизнью и научным наследием выдающегося ученого.

5 февраля младший научный сотрудник отдела истории КалмНЦ РАН Н. А.Шиханов провел лекцию на тему «Калмыкия в 1920-1930-ые гг.» для учащихся 10 «Г» класса Элистинского лицея. Мероприятие было приурочено ко Дню российской науки. Лицеисты ознакомились с малоизвестными страницами истории калмыцкого народа. В ходе оживленной беседы участники затронули вопросы создания Калмыцкой автономии и развития экономики, образования и медицины в предвоенные годы, предшествующие Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. Особое внимание привлекли фотографии довоенной Элисты. Отдельные слова благодарности выражаются учителю истории и обществознанию К. Э. Манцевой.

5 февраля 2026 года, в преддверии Дня российской науки, на базе Русской национальной гимназии им. Сергия Радонежского кандидат исторических наук, научный сотрудник отдела военной истории Калмыцкого научного центра РАН В. Н. Очир-Горяева провела лекцию на тему «Безвозвратные потери участников Великой Отечественной войны, призванных из Калмыцкой АССР, в Сталинградской битве».

В ходе выступления лектор подробно осветила героический и трагический вклад воинов из Калмыкии в одну из ключевых битв войны. Слушатели узнали о тяжелейших боях на дальних и ближних подступах к Сталинграду, где сражались и погибали сотни бойцов, призванных из степной республики.

Особое внимание было уделено личным историям известных участников битвы. Лекция сопровождалась презентацией с редкими фотографиями, документами из архивов и картами боевых действий, что позволило наглядно представить масштаб и трагедию событий.

5 февраля 2026 года в стенах Русской национальной гимназии им. Сергия Радонежского прозвучала увлекательная лекция, посвященная глубоким и самобытным традициям калмыцкого имянаречения. Младший научный сотрудник К.Б. Басаева поделилась своими знаниями с гимназистами, приурочив свое выступление ко Дню российской науки. Целью мероприятия стало не только расширение кругозора юных слушателей, но и популяризация научного подхода к изучению культурного наследия.

В ходе лекции К.Б. Басаева провела слушателей по многовековому пути формирования калмыцкой антропонимической системы. Особое внимание было уделено роли зурхачи – астрологов и предсказателей, чье мнение имело решающее значение при выборе имени. Была раскрыта интересная практика использования двойных имен, а также влияние буддизма, принесшего с собой имена санскритского и тибетского происхождения. Не обошлось и без обсуждения существующих в калмыцкой культуре табу на определенные имена. Лектор также представила увлекательный экскурс в историю, показав, как менялась письменная фиксация имен на протяжении столетий.

Эта лекция наглядно продемонстрировала, насколько тесно переплетаются в традиции имянаречения такие науки, как этнография, лингвистика и история, открывая перед слушателями новые грани понимания культурного многообразия.

5 февраля 2026 г. на базе школы №18 г. Элисты сотрудником лаборатории генетических исследований Калмыцкого научного центра РАН Саналом Владимировичем Джагруновым была проведена лекция на тему «Багатуты и олёты: в поисках ушедших ойратов (история и генетика)» для учащихся 11 «Б» класса. Мероприятие было приурочено ко Дню российской науки и Неделе естественно-научных дисциплин, проводимой в школе. Учащиеся ознакомились с новейшими изысканиями калмыцких исследователей.

Ребята проявили живой интерес к представленному материалу, который сочетал в себе данные не только генетики и истории, но также лингвистики и этнографии. Исследователь рассказал об установленном глубинном этноисторическом родстве калмыков (ойратов) с другими народами Внутренней и Центральной Азии — бурятами и киргизами, представил оригинальные гипотезы и последние исследовательские выводы, подтверждаемые, в том числе, и лабораторными данными.

Отдельные слова благодарности выражаются администрации школы в лице директора Нямн Николаевны Цебековой, а также учителей Влады Владимировны Манджиевой и Цаганы Владимировны Дорджиевой за сердечное содействие в популяризации науки и результатов исследований ученых Калмыцкого научного центра РАН.

5 февраля 2026 г. на базе школы №18 г. Элисты сотрудником лаборатории генетических исследований Калмыцкого научного центра РАН Саналом Владимировичем Джагруновым была проведена лекция на тему «Багатуты и олёты: в поисках ушедших ойратов (история и генетика)» для учащихся 11 «Б» класса. Мероприятие было приурочено ко Дню российской науки и Неделе естественно-научных дисциплин, проводимой в школе. Учащиеся ознакомились с новейшими изысканиями калмыцких исследователей.

Ребята проявили живой интерес к представленному материалу, который сочетал в себе данные не только генетики и истории, но также лингвистики и этнографии. Исследователь рассказал об установленном глубинном этноисторическом родстве калмыков (ойратов) с другими народами Внутренней и Центральной Азии — бурятами и киргизами, представил оригинальные гипотезы и последние исследовательские выводы, подтверждаемые, в том числе, и лабораторными данными.

Отдельные слова благодарности выражаются администрации школы в лице директора Нямн Николаевны Цебековой, а также учителей Влады Владимировны Манджиевой и Цаганы Владимировны Дорджиевой за сердечное содействие в популяризации науки и результатов исследований ученых Калмыцкого научного центра РАН.

5 февраля 2026 г. на базе школы №18 г. Элисты сотрудником лаборатории генетических исследований Калмыцкого научного центра РАН Саналом Владимировичем Джагруновым была проведена лекция на тему «Багатуты и олёты: в поисках ушедших ойратов (история и генетика)» для учащихся 11 «Б» класса. Мероприятие было приурочено ко Дню российской науки и Неделе естественно-научных дисциплин, проводимой в школе. Учащиеся ознакомились с новейшими изысканиями калмыцких исследователей.

Ребята проявили живой интерес к представленному материалу, который сочетал в себе данные не только генетики и истории, но также лингвистики и этнографии. Исследователь рассказал об установленном глубинном этноисторическом родстве калмыков (ойратов) с другими народами Внутренней и Центральной Азии — бурятами и киргизами, представил оригинальные гипотезы и последние исследовательские выводы, подтверждаемые, в том числе, и лабораторными данными.

Отдельные слова благодарности выражаются администрации школы в лице директора Нямн Николаевны Цебековой, а также учителей Влады Владимировны Манджиевой и Цаганы Владимировны Дорджиевой за сердечное содействие в популяризации науки и результатов исследований ученых Калмыцкого научного центра РАН.

В рамках Дня российской науки 4 февраля 2026 г. в средней школе № 23 состоялась лекция «Качество питьевой воды Республики Калмыкия» для учащихся 9 «А» класса. Лекция была проведена младшим научным сотрудником лаборатории химико-экологических исследований Калмыцкого научного центра РАН А. Б. Адьяновой.

На лекции старшеклассники получили уникальную возможность прикоснуться к актуальным экологическим проблемам и узнать о них из первых уст. Лектор, специалист в области экологии, провела для ребят увлекательное путешествие в мир природы, сосредоточившись на нескольких ключевых аспектах:

• Водные ресурсы Калмыкии: Ребята узнали о разнообразии водоемов на территории республики, их классификации и значении для местной экосистемы. Это помогло им понять, насколько важны чистые водоемы для жизни.
• Круговорот веществ на Земле: Особое внимание было уделено обеспечению постоянного взаимодействия геологического и биологического круговорота веществ. Это фундаментальный процесс, без которого жизнь на Земле была бы невозможна. Старшеклассники увидели, как минералы из недр Земли попадают в живые организмы, а затем возвращаются обратно, замыкая цикл.
• Экосистемные функции водных источников: Ребята познакомились с тем, какую роль играют природные водные источники в поддержании жизни. Они узнали, как вода очищается, как она поддерживает биоразнообразие и как влияет на климат.
• Методы исследования воды: Лектор рассказала о том, как ученые изучают воду, какие анализы проводятся для определения ее качества и состояния. Это помогло ребятам понять, что научные исследования – это основа для принятия решений по охране окружающей среды.
• Необходимость мониторинга экосистем: Важнейшим выводом лекции стало понимание необходимости постоянного мониторинга состояния экосистем. Только так можно своевременно выявлять проблемы и принимать меры для их решения, сохраняя природное богатство для будущих поколений.

Эта лекция стала для старшеклассников не просто уроком, а настоящим открытием. Они увидели, насколько важна экология в современном мире, и осознали свою роль в сохранении нашей планеты. Знания, полученные на этой встрече, помогут им стать более ответственными гражданами и внести свой вклад в создание устойчивого будущего.

На эту тему сегодня, 4 февраля 2026 года, состоялась лекция доктора филологических наук, ведущего научного сотрудника Калмыцкого научного центра РАН в рамках декады российской науки. Студенты 1-4 курсов Института калмыцкой филологии и востоковедения Калмыцкого государственного университета им. Б. Б. Городовикова познакомились с трудами исследователя по истории отечественной литературы, с тремя монографиями: «Калмыцкая поэзия ХХ века: поэтика лирических и лироэпических жанров малой формы» (Элиста: КалмНЦ РАН, 2021), «Сибирская ссылка (1943–1957) в калмыцкой и русской литературе» (Элиста: КалмНЦ РАН, 2024), «Калмыцкая поэзия ХХ – начала XXI вв.: поэтика лирических и лироэпических жанров малой формы в фольклорном аспекте» (Элиста: КалмНЦ РАН, 2025).

Римма Михайловна также рассказала о ситуации в современном литературном процессе России, о профессиональном стандарте писателя, о проекте переаттестации писателей, о создании единой писательской организации под эгидой «Союза писателей России», о Калмыцком региональном отделении Союза писателей России.

 С интересом слушали студенты размышления ученого о научном труде исследователя, о специфике изучения национальных литератур на языке оригинала, о проблеме перевода произведений национальных писателей, о литературных мифах и заблуждениях, о необходимости знания отечественной культуры.