Калмыцкий научный центр Российской академии наук

6 февраля 2026 г. заведующая Научным архивом Калмыцкого научного центра РАН, старший научный сотрудник, кандидат исторических наук Л. Б. Манджикова  провела встречу с будущими документоведами  и архивоведами — студентами гуманитарного факультета Калмыцкого государственного университета имени Б. Б. Городовикова.

В ходе лекции она рассказала о важной дате в истории архивного и музейного дела Калмыкии — 29 января 1921 года — времени основания архива,  а также о значительной роли профессора Н. Н. Пальмова в становлении и развитии архивного дела в республике. За 85 лет с момента создания архивно-музейной секции Областного отдела народного образования Калмыцкой автономной области специалисты в области архивоведения и музейного дела республики внесли весомый вклад в сохранение историко-культурного наследия региона.

Особое внимание Л. Б. Манджикова  уделила вопросам формирования архивных фондов, рассказав о коллекциях личного происхождения, связанных с видными государственными, политическими и общественными деятелями, а также известными представителями Калмыкии, которые работали в различных сферах народного хозяйства. Кроме того, она кратко осветила архивные материалы, связанные с учеными, трудившимися в разные годы в Калмыцком научном центре РАН, и подчеркнула их значимость для развития как российской, так и калмыцкой науки. В частности, речь шла об их эпистолярном и письменном наследии, хранящемся в научном архиве.

В числе фондов Научного архива Калмыцкого научного центра РАН находится личное собрание А. В. Бурдукова — советского ученого-монголоведа, преподавателя монгольского и калмыцкого языков, общественного деятеля, а также его дочери Таисии Бурдуковой, которая достойно продолжила научное и педагогическое дело своего отца. Несмотря на то, что Алексей Васильевич никогда не работал непосредственно в Калмыкии, его вклад в изучение калмыцкого языка и культуры остается неоценимым. В 1927 году он в составе научной экспедиции посетил Калмыкию, где собрал ценный фольклорный материал, ставший основой для дальнейших исследований. В 1935 году под его руководством были подготовлены и опубликованы калмыцко-русский и русско-калмыцкий разговорники, которые до сих пор служат важным справочным пособием для изучающих калмыцкий язык. Таисия Алексеевна, продолжая традиции отца, работала на Восточном факультете Ленинградского государственного университета, где преподавала монгольский и калмыцкий языки, внося значительный вклад в подготовку специалистов по этим направлениям.

Л. Б. Манджикова  подробно рассказала о жизни семьи Бурдуковых в Монголии, где Алексей Васильевич провел около тридцати лет, занимаясь торговой деятельностью и активно участвуя в общественной жизни, в том числе в событиях Монгольской революции. Его глубокий интерес к культуре и истории монгольского народа проявился в увлечении сбором письменного наследия и фольклорных материалов, что впоследствии стало основой для его научных исследований. В становлении Алексея Васильевича как ученого значительную роль сыграли известные востоковеды Л. В.Котвич и Б. Я. Владимирцов, чье влияние помогло ему сформировать методологическую базу и научный подход к изучению монгольских и калмыцких языков и культур.

Л. Б. Манджикова отметила, что в Научном архиве Калмыцкого научного центра РАН хранятся подлинные документы, фотографии и рукописи Алексея Васильевича Бурдукова, которые стали ценным источником при создании видеофильма «Алексей Бурдуков: голос степи». Этот фильм был специально подготовлен нашими сотрудниками А. Бологовым и А. Андреевой  и продемонстрирован слушателям в ходе встречи, что позволило более наглядно и эмоционально познакомиться с жизнью и научным наследием выдающегося ученого.

6 февраля младший научный сотрудник лаборатории социологических исследований Калмыцкого научного центра РАН Н. В. Бадмаева прочитала лекцию будущим экономистам университета.

Тема лекции — «Дисбаланс на рынке труда и образования» — вызвала живой интерес у аудитории. В ходе выступления Ноган Вячеславовна представила данные социологических исследований, раскрывающие основные противоречия между запросами современного рынка труда Юга России и компетенциями, которые получают выпускники вузов и ссузов. Особое внимание было уделено региональной специфике и тенденциям, актуальным для Калмыкии и соседних субъектов.

Студенты обсудили с лектором, какие профессии будут наиболее востребованы в ближайшем будущем, как меняются требования к soft skills и какие образовательные траектории могут минимизировать риски невостребованности на рынке труда.

 Младший научный сотрудник лаборатории социологических исследований Калмыцкого научного центра РАН И. Э. Санджиева провела лекцию на тему «Малый бизнес на Юге России: особенности, тенденции и потенциал» для студентов первого курса экономического факультета. В своем выступлении Ирина Санджиева представила результаты актуальных социологических и экономических исследований, проводимых в регионе. Студенты узнали о ключевых тенденциях развития малого и среднего предпринимательства в Южном федеральном округе, специфике отраслевой структуры, а также о факторах, влияющих на бизнес-среду в нашей республике.

Лекция прошла в интерактивном формате: будущие бухгалтеры смогли задать вопросы о реальных кейсах развития малого бизнеса в республике.

Мероприятие стало наглядным примером успешного взаимодействия академической науки и высшего образования, направленного на подготовку востребованных, практико-ориентированных специалистов для экономики Калмыкии.

Доктор исторических наук Константин Максимов изучил религиозную политику Войска Донского в отношении калмыков в первой половине XIX века на основе архивных данных

Новое историческое исследование главного научного сотрудника КалмНЦ РАН Константина Николаевича посвящено одному из малоизученных аспектов прошлого – адаптации и развитию службы буддийского духовенства у калмыков-казаков в Области Войска Донского. Работа охватывает период от вхождения калмыков в казачье сословие до 1840-х годов.

Основной вывод исследования, основанного на архивных документах, заключается в том, что политика донской администрации в религиозной сфере была отмечена веротерпимостью. Её целью было не только обеспечение свободы вероисповедания, но и использование буддийских институтов для развития культуры, образования и содействия переходу калмыков к оседлости.

Изученные материалы, включая рапорт бакши (верховного ламы) Д. Ганджинова 1846 года, показывают конкретные механизмы этой политики. Так, в 1824 году Войсковое начальство инициировало оптимизацию сети буддийских храмов (хурулов). Главный бакша того времени Джомсх Хуцыков установил минимальный штат для отправления службы – 12 человек в каждом хуруле, что было официально утверждено. Это решение, как отмечается в документе, было продиктовано необходимостью «уменьшить, не уничтожая однако ж существующих хурулов» число духовных лиц.

Источники также проливают свет на роль духовенства в общественной жизни. В 1836 году гелюнг (лама) Джембо Ганджинов был включён в состав депутации Войска Донского, отправленной в Санкт-Петербург для выражения благодарности императору Николаю I за новое «Положение об управлении». Этот факт подчёркивает признанный статус буддийских священнослужителей в общей казачьей структуре.

Работа Константина Максимова, опираясь на архивные данные, уточняет имена первых главных бакш донских калмыков и детали административных реформ, внося вклад в восполнение пробела в истории полиэтнического региона Дона.

Исследование основано на анализе архивных документов, включая материалы Государственного архива Ростовской области (ГАРО).

5 февраля 2026 года в стенах Русской национальной гимназии им. Сергия Радонежского прозвучала увлекательная лекция, посвященная глубоким и самобытным традициям калмыцкого имянаречения. Младший научный сотрудник К.Б. Басаева поделилась своими знаниями с гимназистами, приурочив свое выступление ко Дню российской науки. Целью мероприятия стало не только расширение кругозора юных слушателей, но и популяризация научного подхода к изучению культурного наследия.

В ходе лекции К.Б. Басаева провела слушателей по многовековому пути формирования калмыцкой антропонимической системы. Особое внимание было уделено роли зурхачи – астрологов и предсказателей, чье мнение имело решающее значение при выборе имени. Была раскрыта интересная практика использования двойных имен, а также влияние буддизма, принесшего с собой имена санскритского и тибетского происхождения. Не обошлось и без обсуждения существующих в калмыцкой культуре табу на определенные имена. Лектор также представила увлекательный экскурс в историю, показав, как менялась письменная фиксация имен на протяжении столетий.

Эта лекция наглядно продемонстрировала, насколько тесно переплетаются в традиции имянаречения такие науки, как этнография, лингвистика и история, открывая перед слушателями новые грани понимания культурного многообразия.

5 февраля 2026 г. на базе школы №18 г. Элисты сотрудником лаборатории генетических исследований Калмыцкого научного центра РАН Саналом Владимировичем Джагруновым была проведена лекция на тему «Багатуты и олёты: в поисках ушедших ойратов (история и генетика)» для учащихся 11 «Б» класса. Мероприятие было приурочено ко Дню российской науки и Неделе естественно-научных дисциплин, проводимой в школе. Учащиеся ознакомились с новейшими изысканиями калмыцких исследователей.

Ребята проявили живой интерес к представленному материалу, который сочетал в себе данные не только генетики и истории, но также лингвистики и этнографии. Исследователь рассказал об установленном глубинном этноисторическом родстве калмыков (ойратов) с другими народами Внутренней и Центральной Азии — бурятами и киргизами, представил оригинальные гипотезы и последние исследовательские выводы, подтверждаемые, в том числе, и лабораторными данными.

Отдельные слова благодарности выражаются администрации школы в лице директора Нямн Николаевны Цебековой, а также учителей Влады Владимировны Манджиевой и Цаганы Владимировны Дорджиевой за сердечное содействие в популяризации науки и результатов исследований ученых Калмыцкого научного центра РАН.

5 февраля 2026 г. на базе школы №18 г. Элисты сотрудником лаборатории генетических исследований Калмыцкого научного центра РАН Саналом Владимировичем Джагруновым была проведена лекция на тему «Багатуты и олёты: в поисках ушедших ойратов (история и генетика)» для учащихся 11 «Б» класса. Мероприятие было приурочено ко Дню российской науки и Неделе естественно-научных дисциплин, проводимой в школе. Учащиеся ознакомились с новейшими изысканиями калмыцких исследователей.

Ребята проявили живой интерес к представленному материалу, который сочетал в себе данные не только генетики и истории, но также лингвистики и этнографии. Исследователь рассказал об установленном глубинном этноисторическом родстве калмыков (ойратов) с другими народами Внутренней и Центральной Азии — бурятами и киргизами, представил оригинальные гипотезы и последние исследовательские выводы, подтверждаемые, в том числе, и лабораторными данными.

Отдельные слова благодарности выражаются администрации школы в лице директора Нямн Николаевны Цебековой, а также учителей Влады Владимировны Манджиевой и Цаганы Владимировны Дорджиевой за сердечное содействие в популяризации науки и результатов исследований ученых Калмыцкого научного центра РАН.

5 февраля 2026 г. на базе школы №18 г. Элисты сотрудником лаборатории генетических исследований Калмыцкого научного центра РАН Саналом Владимировичем Джагруновым была проведена лекция на тему «Багатуты и олёты: в поисках ушедших ойратов (история и генетика)» для учащихся 11 «Б» класса. Мероприятие было приурочено ко Дню российской науки и Неделе естественно-научных дисциплин, проводимой в школе. Учащиеся ознакомились с новейшими изысканиями калмыцких исследователей.

Ребята проявили живой интерес к представленному материалу, который сочетал в себе данные не только генетики и истории, но также лингвистики и этнографии. Исследователь рассказал об установленном глубинном этноисторическом родстве калмыков (ойратов) с другими народами Внутренней и Центральной Азии — бурятами и киргизами, представил оригинальные гипотезы и последние исследовательские выводы, подтверждаемые, в том числе, и лабораторными данными.

Отдельные слова благодарности выражаются администрации школы в лице директора Нямн Николаевны Цебековой, а также учителей Влады Владимировны Манджиевой и Цаганы Владимировны Дорджиевой за сердечное содействие в популяризации науки и результатов исследований ученых Калмыцкого научного центра РАН.

5 февраля младший научный сотрудник отдела истории КалмНЦ РАН Н. А.Шиханов провел лекцию на тему «Калмыкия в 1920-1930-ые гг.» для учащихся 10 «Г» класса Элистинского лицея. Мероприятие было приурочено ко Дню российской науки. Лицеисты ознакомились с малоизвестными страницами истории калмыцкого народа. В ходе оживленной беседы участники затронули вопросы создания Калмыцкой автономии и развития экономики, образования и медицины в предвоенные годы, предшествующие Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. Особое внимание привлекли фотографии довоенной Элисты. Отдельные слова благодарности выражаются учителю истории и обществознанию К. Э. Манцевой.

5 февраля 2026 года, в преддверии Дня российской науки, на базе Русской национальной гимназии им. Сергия Радонежского кандидат исторических наук, научный сотрудник отдела военной истории Калмыцкого научного центра РАН В. Н. Очир-Горяева провела лекцию на тему «Безвозвратные потери участников Великой Отечественной войны, призванных из Калмыцкой АССР, в Сталинградской битве».

В ходе выступления лектор подробно осветила героический и трагический вклад воинов из Калмыкии в одну из ключевых битв войны. Слушатели узнали о тяжелейших боях на дальних и ближних подступах к Сталинграду, где сражались и погибали сотни бойцов, призванных из степной республики.

Особое внимание было уделено личным историям известных участников битвы. Лекция сопровождалась презентацией с редкими фотографиями, документами из архивов и картами боевых действий, что позволило наглядно представить масштаб и трагедию событий.

В рамках Дня российской науки 4 февраля 2026 г. в средней школе № 23 состоялась лекция «Качество питьевой воды Республики Калмыкия» для учащихся 9 «А» класса. Лекция была проведена младшим научным сотрудником лаборатории химико-экологических исследований Калмыцкого научного центра РАН А. Б. Адьяновой.

На лекции старшеклассники получили уникальную возможность прикоснуться к актуальным экологическим проблемам и узнать о них из первых уст. Лектор, специалист в области экологии, провела для ребят увлекательное путешествие в мир природы, сосредоточившись на нескольких ключевых аспектах:

• Водные ресурсы Калмыкии: Ребята узнали о разнообразии водоемов на территории республики, их классификации и значении для местной экосистемы. Это помогло им понять, насколько важны чистые водоемы для жизни.
• Круговорот веществ на Земле: Особое внимание было уделено обеспечению постоянного взаимодействия геологического и биологического круговорота веществ. Это фундаментальный процесс, без которого жизнь на Земле была бы невозможна. Старшеклассники увидели, как минералы из недр Земли попадают в живые организмы, а затем возвращаются обратно, замыкая цикл.
• Экосистемные функции водных источников: Ребята познакомились с тем, какую роль играют природные водные источники в поддержании жизни. Они узнали, как вода очищается, как она поддерживает биоразнообразие и как влияет на климат.
• Методы исследования воды: Лектор рассказала о том, как ученые изучают воду, какие анализы проводятся для определения ее качества и состояния. Это помогло ребятам понять, что научные исследования – это основа для принятия решений по охране окружающей среды.
• Необходимость мониторинга экосистем: Важнейшим выводом лекции стало понимание необходимости постоянного мониторинга состояния экосистем. Только так можно своевременно выявлять проблемы и принимать меры для их решения, сохраняя природное богатство для будущих поколений.

Эта лекция стала для старшеклассников не просто уроком, а настоящим открытием. Они увидели, насколько важна экология в современном мире, и осознали свою роль в сохранении нашей планеты. Знания, полученные на этой встрече, помогут им стать более ответственными гражданами и внести свой вклад в создание устойчивого будущего.

На эту тему сегодня, 4 февраля 2026 года, состоялась лекция доктора филологических наук, ведущего научного сотрудника Калмыцкого научного центра РАН в рамках декады российской науки. Студенты 1-4 курсов Института калмыцкой филологии и востоковедения Калмыцкого государственного университета им. Б. Б. Городовикова познакомились с трудами исследователя по истории отечественной литературы, с тремя монографиями: «Калмыцкая поэзия ХХ века: поэтика лирических и лироэпических жанров малой формы» (Элиста: КалмНЦ РАН, 2021), «Сибирская ссылка (1943–1957) в калмыцкой и русской литературе» (Элиста: КалмНЦ РАН, 2024), «Калмыцкая поэзия ХХ – начала XXI вв.: поэтика лирических и лироэпических жанров малой формы в фольклорном аспекте» (Элиста: КалмНЦ РАН, 2025).

Римма Михайловна также рассказала о ситуации в современном литературном процессе России, о профессиональном стандарте писателя, о проекте переаттестации писателей, о создании единой писательской организации под эгидой «Союза писателей России», о Калмыцком региональном отделении Союза писателей России.

 С интересом слушали студенты размышления ученого о научном труде исследователя, о специфике изучения национальных литератур на языке оригинала, о проблеме перевода произведений национальных писателей, о литературных мифах и заблуждениях, о необходимости знания отечественной культуры.